Stage et Mémoire
Master Humanités Numériques
Opportunités et Recherche
Immersion professionnelle
Les stages offrent une opportunité unique d'acquérir des compétences techniques spécifiques, de mettre en œuvre des innovations, ou encore de trouver un terrain d'étude pour le mémoire de recherche. Ils permettent aux étudiants de se confronter à des situations professionnelles réelles, de développer leur réseau et de renforcer leur employabilité.
Quelle que soit l'immersion choisie par l'étudiant, son travail est sanctionné par la rédaction d'un rapport de stage qui fait l'objet d'une brève prise de parole dans le même temps que la soutenance de son mémoire.
Stage obligatoire de 300h (M2)
Ce stage permet aux étudiants de M2 d'acquérir une expérience pratique en milieu professionnel. Il s'agit d'une étape essentielle pour appliquer les connaissances théoriques acquises au cours du master.
Stage facultatif en M1 et/ou M2
Les étudiants ont la possibilité d'effectuer des stages supplémentaires durant leur première et/ou deuxième année de master pour enrichir leur expérience professionnelle.
Alternance (contrat de professionnalisation et apprentissage)
Les étudiants peuvent choisir l'alternance soit en contrat de professionnalisation soit en apprentissage, que ce soit sur la totalité du master ou uniquement durant la deuxième année.
Substitution de stage avec le statut national d'étudiant entrepreneur
Stage chez son employeur
Les étudiants qui travaillent peuvent réaliser leur stage au sein de leur entreprise actuelle, à condition que les missions soient en lien avec les objectifs du master.
Mémoire
Le master propose deux types de mémoire :
- Mémoire de recherche classique : Conformément à la culture scientifique du master, le mémoire de recherche est un exercice académique rigoureux qui permet aux étudiants de contribuer à l’avancement des connaissances dans leur domaine d’étude.
- Mémoire de projet en recherche-action : Cette approche permet aux étudiants d’observer et d’analyser un objet d’étude tout en participant activement à son évolution. La recherche-action combine l’investigation scientifique avec des interventions pratiques, offrant ainsi une perspective dynamique et interactive.
Attentes académiques
Les mémoires doivent démontrer une maîtrise des méthodologies de recherche appropriées, une capacité à analyser et à interpréter les données, ainsi qu’une aptitude à présenter les résultats de manière claire et cohérente. Les étudiants sont encouragés à publier leurs travaux dans des revues académiques ou à les présenter lors de conférences.
Thématiques possibles
- Humanités numériques : Intersections entre les humanités traditionnelles et les nouvelles technologies pour enrichir la recherche en sciences humaines.
- Anthropologie du langage : Étude des pratiques linguistiques à travers le numérique.
- Communication médiatisée par ordinateur : Analyse des interactions et des dynamiques sociales dans les espaces numériques.
- Didactique des langues : Innovation pédagogique et ingénierie didactique dans l’enseignement des langues à l’ère numérique.
- Sémiotique numérique : Étude des signes et des systèmes de signification dans les environnements numériques.
- Tutorat et accompagnement : Étude des modalités d’accompagnement à l’apprentissage (sociocognitif, pédagogique, transversal, handicap, etc) à distance et/ou avec le numérique.
Ressources disponibles
Les étudiants ont accès à diverses ressources pour les aider dans leur recherche, y compris des bases de données académiques, des outils logiciels pour l’analyse de données, et des conseils de la part des enseignants et des experts de l’Unité de Recherche LHUMAIN.
En explorant ces différentes avenues, les étudiants sont préparés non seulement à réussir leur mémoire, mais aussi à contribuer de manière significative au champ des humanités numériques.
Éthique de la recherche
Pour tout travail de recherche, il est demandé aux étudiants d’aiguiser leur sensibilité éthique, notamment en matière de traitement des données issues de la recherche.