Nous avons choisi de présenter iSpring : c’est un outil de storytelling qui propose de vastes fonctionnalités. Cet outil est surtout très pratique pour les professionnels novices dans le domaine de création de contenus pédagogiques car il permet de se former rapidement aux bonnes pratiques de la création à la mise en ligne sur le LMS de ce même contenu.
iSpring propose 3 produits complémentaires :
- iSpring Learn, est un LMS.
- iSpring Suite est un outil auteur base sur PowerPoint orienté storytelling qui permet de donner du sens à des contenus pédagogiques. Cette interface permet à la fois de créer des cours numériques au format SCORM* (incluant des quizz, exercices, simulations de conversation) mais aussi des vidéos.
- iSpring Pages permet quant à lui de créer des articles longs interactifs ainsi que l’intégration des vidéos éducatives.
Isping Suite a de nombreux points forts :
- Son interface intuitive est son premier atout. Tout est concentre au même endroit ce qui permet une prise en main simple et un gain de temps appréciable (model de cours, bibliothèque d’image et de personnages…). De nombreuses fonctionnalités sont intégrées à l’outil pour développer des narrations, comme par exemple le montage vidéo et audio, ou la personnalisation des contenus et la création de scenarios uniques (contextes, personnages).
- Un autre point fort est la possibilité de collaboration en équipe pour ceux qui choisissent le forfait pertinent.
- IA assistant intégré qui permet de traduire le contenu des cours en 70 langues (incluant les langues peu parlées).
- Cet outil permet de créer des contenus responsifs (formats adaptés aux smartphones et ordinateurs).
Les points faibles de l’outil :
- Son prix est assez élevé : à partir de 970 euro par auteur et par an.
- La création de contenu nécessite d’être à l’aise avec PowerPoint et limite la diversité des formats.
*SCORM est un format de cours numérique standardise qui permet l’intégration des cours produits a tous les LMS du marché.
Vasiliki TZOUMPA / Irina FROLOVA / Luc JALLOIS / Claire COLOMA-GIL


0 commentaires